2月28日，外国语学院召开关于教师发展工作的专题会议，院长张景忠、分党委书记郑月、院长助理张伟锋和公共外语教学部主任娄欣生出席，学院全体中层干部参会。
张景忠认为教师发展是学校的根本，学校十分重视对教师的培养，今后也会加大扶持力度。他还强调，针对全国英语四六级考试、研究生和专升本考试、项目化教学等任务，各部门要加强合作，提升合力，以动真格、真落实等考核机制来为教师营造教公平竞争的机会。他也希望，老师们在工作中要勇于探索，抓住学校现有的学习机会和条件，不断创新工作机制和发展模式，提升各方面的能力素质，展现优秀教师风采。
郑月提出三点要求。第一，每位教职工要提高站位，明晰定位，注重人才培养质量。第二，在工作中要先查摆问题，有针对性解决问题。面对升学、项目化教学、四六级等任务，要明白劲儿往哪里使。让工作既有氛围口号，又有理性分析，营造教师教学你追我赶的比拼环境。第三，要改革创新两手抓，各部门要大力实施改革措施，要敢于提、敢于改、敢于干，要为每位教师建立考核体系，直接与教师职业发展和个人利益挂钩。最后她希望，各系部要根据不同教师的成长特点提供条件、创造机会、建构展示舞台，另大家在教学中有成绩，在实践中有收获。
张伟锋系统总结了学院教师专业发展建设面临的新任务、新要求、新阶段和新挑战，以及现阶段学院教师发展的工作情况和对标情况，有针对性的对目前较为紧迫的几项工作提出意见。首先，他要求导师在学生考研复试过程中，一对一进行指导摸排，了解所带学生能否进入复试，以及学生的调剂底线，做到有的放矢的辅导。其次，建议采用学生“一生一档”、教师“一对一”的考核办法。最后，他希望各部门在接下来的工作中明白创新与协调并进，将工作落实到实处。
娄欣生传达了学校教师专业发展中心的会议精神。他指出，学院教师应遵循科研与教学规律，通过“方法—工具—论文—项目”的办法持续改进。以“教学学术”项目驱动为抓手，构建不同教师教育教学和专业发展的支持体系，形成学术卓越追求者、教学育人践行者和行业追踪见证者的教师生态图景，实现制度支持引领发展、项目建设促进发展和培训多元自主发展的师资队伍建设格局，努力让每一位老师都能在中心的发展规划和工作设计中找到职业发展与晋升通道。
通过本次教师发展工作专题会议，学院干部教师全面了解了教师发展的重点与考核点，对于如何提升自身教学科研能力有了清晰的定位。本次会议将翻开学院教师发展工作的新篇章。
