为深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，深入挖掘梳理专业课程的德育元素，4月7日，传媒艺术科教中心教师党支部开展"专业教育与课程思政双融合双促进”专题研讨会。
此次研讨会以线上线下同步方式举行，艺体学部分党委副书记朱传新、马克思主义学院学科建设工作组副组长兼学科办主任任东方、艺体学部教学指导委员会副主任苗伟出席研讨会，传媒艺术科教中心党员教师代表、党外优秀教师代表和思政示范课程相关教师参加本次会议。研讨会由传媒艺术科教中心教师党支部书记王兆屹主持。
对于此次研讨会的举办，朱传新在发言中给予高度评价。他首先从思政课程与课程思政同向同行的角度指出，作为传媒类课程教师一定要以立德树人为目标，既要有政治素养，也要厚德育人。每一位教师都要做到在教学精心设计的同时，有更强的政治理论素养，将党的思想、路线、政策以及社会主义核心价值观理念与专业教学有机融合，发挥新闻传媒作为党的喉舌的正确舆论引领作用。同时，对于传媒艺术科教中心教师党支部的建设，朱传新提出几点期许：一是加强组织建设，提高组织力、战斗力；二是加强思想建设，提高思想觉悟，党员教师要加强学习，不断锤炼理论素养，将高度的政治觉悟有机融入课程思政建设中；三是要加强省级样板党支部建设力度，严格以标准化、规范化加强支部建设，以切实行动提升支部的战斗堡垒作用。
在研讨会第一环节，议题重点探讨“思政课程和课程思政的有机融合”。任东方在发言中，首先详细清晰的讲解了思政课程育人和课程思政育人的区别与联系。她指出，专业课堂的课程思政建设要把握好政治方向，不是简单讲解一门课或者举办一场活动，而是将思政育人元素融入各门课程中，以立德树人为宗旨，润物细无声的将思想政治工作贯穿教育教学全过程，深入挖掘梳理专业课程的德育元素，充分发挥专业课程的育人功能，切实实现全程育人、全方位育人和全员育人的大思政格局。
在研讨会第二环节，议题重点探讨“如何助推校级思政示范课程建设”。传媒艺术科教中心目前两门校级思政示范课程《新闻学概论》《中外电影史》正在建设中，今年又有三门课程积极申报校级思政示范课程项目。对于这些课程的建设，苗伟在发言中细致分析了每门课程的建设现状并提出建议。她认为，传媒类课程要在讲好新闻传播和戏剧影视学科专业理论的同时，一定要站在政治的高度，培养学生对新闻传媒的政治敏感，教师和学生都应保持清醒的政治头脑，既教好书，又育好人，坚持以正确舆论引导人，以优秀的作品鼓舞人。教师应在教学设计中采用更加灵活的教学方法与手段，充分用好学业导师制，带领学生积极创作弘扬社会主义核心价值观、传承中华优秀传统文化的优秀影视作品。
校级思政示范课《新闻学概论》的课程教师潘丽娜、《中外电影史》的课程教师史昕雨分别分享了课程建设的感受。今年积极申报校级思政示范课的教师娄凤娟、王娟、宋文钦分别从课程建设角度，详细探讨了将思政育人元素融入教学设计、教学案例选择、教学手段与方法、课程评价、课程产出等方面的探索与感悟。
在研讨会第三环节，议题重点探讨“专业课程实践教学如何有效发挥思政育人功能”。作为影视作品创作教师，张伟杰在发言中认真分析了自己带领学生近年来所参与的新密市委宣传部、郑州市妇联等政府机构的红色主题视频和弘扬社会主义核心价值观的视频创作经历，分享了师生所创作的优秀影视作品参加省教育厅“红动中原 百部电影进课堂”的参赛经历与收获。孟宪堃作为红色主题短视频创作教师在发言中表示，带领学生创作红色主题短视频，可以重温党的光辉历程，讴歌党的丰功伟绩，坚定师生理想信念，激发爱党爱国情怀。
专题研讨会持续进行两个半小时，老师们热烈交流、认真研讨，为今后专业课堂的课程思政建设带来了很多启示与思考。
在研讨会总结环节，王兆屹谈及此次研讨会的收获表示，研讨会信息量非常大，参会老师均结合自身课程思政和专业教育对思政元素的探索与实践进行热情交流与发言，带来了很多经验与启示。课程思政体现在教学的顶层设计上要把人的思想政治培养作为课程教学的目标放在首位，并与专业发展教育相结合。同时，“课程思政”也是一种思维方式，教师在教学过程中要有意、有机、有效地对学生进行思想政治教育。今后传媒类专业课堂要充分发挥课程的德育功能，提炼专业课程中蕴含的文化基因和价值范式，在“润物细无声”的知识学习中融入理想信念层面的精神指引。
