10月27日，工学部召开线上重点学科及产业学院平台建设论证会，对“机械制造及其自动化重点学科”和“智能制造产业学院”平台建设方案进行论证，专家组由校外专家河南工业大学刘保国教授、河南理工大学焦峰教授和校内专家张洛明教授、张勤教授组成。会议由张洛明教授主持。
会上，张洛明介绍了白菜网总对学科建设和产业学院的相关支持政策，并指出重点学科和产业学院建设是专业建设发展和高质量人才培养的重要抓手。随后，有关负责人分别针对重点学科和产业学院的发展规划做了详细的汇报。
与会专家进行了论证。刘保国教授指出，机械制造及其自动化重点学科建设规划围绕省重点建设学科——机械制造及其自动化学科制定了今后的建设目标、建设内容，重点对智能制造技术、机械工程和机器人工程三个研究方向的研究目标、科研平台建设方案、教学科研融合方案进行了详细规划；但建设方案要结合短中长期规划，充分考虑科研平台仪器设备的配套，保证设备能如期正常投入使用。针对智能产业学院，他指出智能产业学院建设规划总体建设目标明确、建设内容具体，建设规划短、中、长期相结合，建设方案与智能制造产业发展和职业能力培养相适应；项目拟建设的“MES制造执行系统”、“WMS智能仓储管理系统”、“SCADA数据采集系统”、“虚拟工厂仿真系统”等都是智能制造的组成部分，在建设时需关注台套数和实验实训场所，要能够满足教学科研的需求。
焦峰教授指出，机械制造及其自动化学科建设规划紧紧围绕河南省重点建设，以“中国制造2025”发展纲要为指导，以推进智能制造为主攻方向，符合学校发展定位，能够契合多层次多类型人才培养体系及新工科建设需求。他建议进一步凝练学科方向，机器人方向在满足人才培养的同时，应与机器人工业应用相结合，适当向科学研究倾斜。针对智能产业学院，他指出，智能制造产业学院建设规划，要能够紧密结合智能制造产业提升及数字化转型，深化产学研用合作，紧跟智能制造产业发展和职业能力发展需求。他建议对拟建智能制造技术一体化实训平台进一步细化设备配置，突出伺服控制技术研发中心的产学研人才培养功能。
张洛明教授和张勤教授针对机械制造及其自动化学科与智能制造产业学院如何更好的融合共建，也提出了宝贵的建议。
最后，与会人员关于如何更好的凝练学科方向、如何发挥产业学院在人才培养过程中的作用和如何充分将现有博士团队与学科建设发展相结合等方面的问题，与专家一起进行了深入探讨。
