为深入贯彻落实习近平总书记在全国教育大会和全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神，全面推进课程思政建设，落实立德树人根本任务，强化课程育人导向，挖掘和丰富课程育人内涵，充分发挥课堂教学育人主渠道作用，4月21日，艺体学部在学部会议室举行课程思政案例教学竞赛初赛活动。评委由艺体学部部长王晏教授、教科办主任张笑非教授、学部教学指导委员会常务副主任张明奎教授、督导组副组长尚华楠副教授、音乐科教中心主任胡红副教授等相关专家担任，各部门教师30余人参与教学观摩。
张笑非介绍了课程思政案例教学竞赛举办背景、参赛内容、评选规程、评分标准等。七位参赛选手围绕所选相关章节内容，进行说课、模拟授课。他们深入挖掘各门课程蕴含的思政元素，并将其与专业知识有机融合；充分整合现代信息技术手段与各种媒体资源，把思政教育融入教学全过程；合理采用多种教学方法与策略，巧妙地实施课程思想政治教育。参赛教师准备充分，教学设计和现场讲演都比较合理地融合了思政元素，把思想政治教育的内涵潜移默化融入到了课堂教学中，较好地实现了知识传授和价值引领有机统一。
评委们对参赛选手进行了点评，针对每位参赛教师的课程思政教学设计方案、授课和模拟授课教学表现提出了修改意见，并建议在案例选择、说课和教学环节设计、教学互动等方面进一步优化。从专业思政、课程思政和课堂思政三个层面开展思政教育，深入挖掘各门课程所蕴含的思想政治教育元素和承载的思想政治教育功能，并融入课堂教学；从习近平新时代中国特色社会主义思想、社会主义核心价值观、中国优秀传统文化、职业理想与职业道德四个方面挖掘思政元素，以理想信念教育为核心，实现思想政治教育与专业教育的协同推进。
王晏对本次比赛给予了高度重视和充分肯定，强调了全面推进课程思政建设的重要性和必要性，希望教师依据课程特点，深入挖掘课程蕴含的思政元素，激发学生认知、情感和行为的认同，帮助学生塑造正确的“三观”，着力构建三全育人大格局，使各类课程与思政课同向同行，形成协同育人的大思政格局。
